独生子女都是父母的掌上明珠，一出生就被爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈捧在手心里呵护着，就怕有丁点的闪失。孰不知过度地呵护只会换来孩子从心理到行为各种能力的不协调，从而影响到他日后的学习。近日，记者就此现象走访了汕头市妇女儿童活动中心的广州医学院儿童心理素质训练基地。

　　在广州医学院儿童心理素质训练基地的数码听觉统合训练室内，一名大概4岁的小男孩在戴着耳机紧紧地坐着。据等候在门口的妈妈说，他儿子特别好动，整天跑上跑下不知道累，到幼儿园上课总破坏课堂纪律，骚扰同学使他们无法上课，“今天能静静地坐着已经很难得了。”负责培训的老师说这小男孩是重度感觉统合能力失调，这与他成长的环境有关系：从小他就在六个大人的摇抱中长大，大人们怕地上太脏，不敢让他爬；怕被邻居的小孩欺负，不敢让他跟同龄人玩……来该训练基地训练的儿童里面，很多是被老师称为差生后进生，据专家介绍，很多儿童成绩差并非他们智力低，而是由于他们的感觉统合能力差，导致了上课精神不集中，语言表达能力差，从而影响了学习成绩。

　　现在的儿童多是独生子女，父母的工作又忙，经常把孩子一个人关在家里，慢慢地变成与电视为伍，少了跟同龄人玩耍的机会。专家指出这样的成长环境正是导致越来越多的儿童感统能力差的最主要原因，当孩子到了上学年龄，就会出现上课不专心听讲，做作业粗心大意，面对老师的提问没有自信，与同伴没办法自如地进行交流。

　　如何使孩子能够拥有健康的心理素质健康快乐成长呢？

　　作为家长和老师，都应该多一份体谅，多一份接纳，家长应该多给孩子玩耍的时间和空间，老师应该多给他们鼓励和肯定，树立他们的自信心，让所谓的后进生有勇气面对自己的弱点，进而去克服和改变。